創賢塾では超効率的勉強法をスカイプでオンライン指導。世界中どこからでも受講可能です。

【実力テストで国語や英語の成績が上がりました】

Tさん(高校３年生、神奈川県、法政大学キャリアデザイン学部[偏差値60]合格)

創賢塾にお世話になるまで、娘は、ほとんど受験勉強をしてきておりませんでしたが、ご指導していただき、勉強時間も増え、何をすればいいか分かるようになってきたようです。

成績のほうは、(偏差値67の)学内の実力テストで、入試科目の英数国は、全科目、順位が100位以上、上がりました。以前は学内370位(約400人中)ぐらいでした。

英語筆記：得点58/100、偏差値48、学内263位/400人
リスニング：得点30/50、偏差値44、学内270位/400人
国語：得点54/100、偏差値45、学内221位/300人
数学：得点53/100、偏差値56、学内57位/260人

積極的に勉強をするタイプではない為いまだにのんびりしています。本人のやる気次第だとは思いますが、これからもご指導よろしくお願い致します。

【偏差値35から中央大学合格】

Tさん(25歳、社会人、入塾時偏差値35、千葉県、中央大学国際情報学部[偏差値61]合格)

１月までお世話になっておりましたＴです。無事、第一志望の東京経済大学(河合塾偏差値53)に合格できました。直前に「DUO3.0」が終わって、何とかなりました。

標準レベルの大学とはいえ、高卒時には大学受験をせず、去年まで７年以上のブランクがあって、偏差値35だった私からすれば上出来と言えます。

１年前のままでは、英語も国語も、実力も解く速度も足りず、どうにもならなかったと思います。教えていただいた英語の暗記法(クイック・レスポンス法、瞬間英作文)・習得法(英語長文音読法、英文解釈書の習得法)・復習法、現代文の習得法(キーワードとキーセンテンスの付け方、選択肢問題の解き方、10分音読)のおかげで時間に余裕をもって解くことが出来るようになりました。

今後も資格などの勉強に活かしていきたいと思います。１年間どうもありがとうございました。

P.S.中央大学にも合格しました。

実は、万が一急に英語が伸びた時のために、現代文と英語の２科目で受けることのできる、中央大学国際経営学部(偏差値60)と国際情報学部(偏差値61)を受験していたのですが、昨日今日とメールが届いてきて、どちらも追加合格したことが分かりました。

すっかり東京経済大学に通う気でいたので自分でも驚いていますが、本当に嬉しいです。諦めずに万が一に懸けて良かったです。 終わってみれば、滑り止めに受けた拓殖大学、本命の東京経済大学、挑戦した中央大学、全てに合格し、大満足の結果でした。

大学は中央大学国際情報学部にしようと思います。法律とITを両方学べるようで、どちらにも興味があった私には理想の学部です。

大袈裟な言い方かもしれませんが、人生がかなり変わったと思います。家族もとても喜んでくれました。本当に先生のおかげです。気を抜かずに勉強と、しっかり通うための体力作りを頑張りたいと思います。

最後に、追加合格ということで参考になるか分かりませんが、やった教材を書きます。

□英語：「百式英単語」太字は完璧、「入門英文解釈の技術70」口頭和訳、リスニング、シャドーイングを全てスラスラ、「Evergreen総合英語」の傍用例文集の例文475を瞬間英作文スラスラ、「DUO3.0」例文に含まれる単熟語をクイックレスポンス法で９割暗記、その後例文を口頭和訳(スラスラ度70%くらい)。文法問題集や、長文はやれませんでした。

□現代文：授業で「読みテクトレーニング」20までと、「出口実況中継1~3」、「出口実況中継センター」3問目まで。スタディサプリの高３スタンダードを24題のうち20まで。どれも復習はしていませんでしたが、問題の音読はそれぞれ3～5回くらいやっていました。体感的には、それだけでも読むスピードがけっこう上がりました。「生きる漢字・語彙力」の最初の200、「生きる現代文読解語」の中の基本重要語200、赤本を一年分。

【論理的な読み方を教わり、模試の偏差値が40から60に上がりました】

Mさん(高校３年生、東京都)

創賢塾に入塾するまでは、現代文は才能とセンスの問題だと思っていました。自分では全くセンスがなく(模試の偏差値40！)、どのように手をつけてよいかわかりませんでした。

英語と日本史についてはそれなりに手ごたえを感じてきていましたが、現代文については成績の伸びを実感することがなかなかできませんでした。

今年の春休みから先生にご指導をいただき「出口の実況中継シリーズ」の3冊目を終えるところまで来ました。毎回、１題をマイクロソフトTeams授業で指導していただいています。

現代文はセンスの問題ではない、著者の主張をいかに読み解くか、そこには論理があるので、その論理を読み取るようにといつも教えていただいております。

又、学校の先生にも現代文の要約を添削してもらうようにしてきました（これも先生の指導）。最近になって学校の先生から要約がうまくなってきたと言われました。要約の内容からしっかり勉強していることが伝わってくるとも言われました。

やっとですがすこしづつ論理的に読むことができる様になってきました。

それに伴って、模試の偏差値(河合塾全統)も、教わる前の２年生の時は40前後をうろうろしていましたが、最近は60まで伸ばすことができました。ありがとうございます。

【創賢塾の勉強法が役立っています】

Fさん(高校１年生、千葉県)

期末テストの結果が返ってきました。

先生に教えていただいた通りに勉強した科目に関しては、90点以上またはトップ３に入ることが出来ました。

点数は、コミュニケーション英語97点(同75点)、論理表現91点(同76点：学年２位)、数学A97点(同65点：学年１位)、現代文84点(平均69点：学年２位)、古文92点(同78点)、世界史91点(同86点)、日本史97点(同87点：学年３位)でした。

しかし、少しサボった科目－数学１：86点(平均72点)、生物基礎83点(平均77点)、化学基礎87点(平均72点)－に関しては満足いかない点数でした。総合では学年４位でした。

反省点がたくさんあるので、夏休みも、教えていただいた、英語の瞬間英作文、音読法、数学の口頭再現法、古文単語の暗記法、訳の暗記、品詞分解などをしっかり続けていきます。

英単語の暗記(クイック・レスポンス法)は、出来るだけ毎日２時間やっているのですが、とても効果があり、実際に実践できた日はその日の英単語はほとんど覚えることが出来ています。これからも続けていきたいです。

【定期テストの成績が上がっています】

Uさん(高校２年生、東京都)

これまでは勉強をしなきゃと思っても何からやっていけばいいかわからず、もやもやしていたところ、母親に勧められ、創賢塾に入塾しました。

英単語の覚え方(クイック・レスポンス法)、英文の読み方(音読法、スラッシュ・リーディング、英文解釈)、現代文の問題の読み方(キーワードとキーセンテンスの付け方)・解き方(選択肢問題の解き方、記述問題の書き方)、古文の品詞分解・訳の暗記法、世界史の暗記の仕方等について教えていただきました。

その際、自分に合う参考書を先生に選んでいただいたため、取り組みやすかったです。暗記についても、読む回数や、やり直しをするスパン等も細かく教えてくださったので、やり方で悩むことが一切なくなり、勉強に集中出来ました。

成績も伸び悩んでいましたが、先生の授業を受け、何をどのようにやればいいのかはっきりと見えてきました。それによって、定期テストの点数が良くなりました。特に、英語は、英表・コミュ英共に90点前後まで上がりました。結果がきちんと出たので、自分に自信がつきました。

■１年１学期期末テスト：コミュ英語７５(平均６５)、表現６８(６３)、現代文６３(６１)、古典６７(６５)、世界史８３(６８)(以上、入試科目のみ、教わる直前)

■２年２学期期末テスト：コミュ英９１(平均７３)、英表８８(８３)、現代文７７(６５)、古典５５(５８)、世界史７９(５８)

■２年３学期期末テスト：コミュ英８９(平均６８)、表現９４(７３)、現代文６８(４０)、古典８６(６５)、世界史８５(５６)

【現代文の偏差値が10以上、上がりました】

Nさん(高校１年生、茨城県)

苦手で成績が伸び悩んでいた国語(現代文)は、授業で長文問題集「システム国語」「現代文基礎問題精講」や要約問題集「国語の読みテクトレーニング 説明文・論説文」を教えていただきました。

キーワードとキーセンテンスに印を付け、授業でチェックしていただいたり、論理的読解法・論理的解き方を教えていただいたおかげで、文構造や解き方が段々とわかってきて、今回の河合塾模試で偏差値が60になりました。今までは50前後でしたので、かなり上がっています。

定期考査の国語は、教えられた通り、毎日10分音読して、出題文を深く理解し覚えることや、ふだんの長文指導でキーワードとキーセンテンスに印を付けられるようになったことなどで、安定して平均点以上を取れるようになりました。

【国語で初めて80点以上取ることができました】

Aさん(高校１年生、東京都)

今まで国語はどうやって勉強したらいいかよく分からず、勉強も後回しになりがちで、実際、テストでもなかなか80点以上とることができずにいました。

今回、創賢塾で文章のキーワード・キーセンテンスを見つけ読んでいく方法、古文単語の暗記方法などを教わり、春休みの間、毎日続けたところ、春休み明けのテストの国語(現代文＋古典)で、初めて80点以上(81点、平均74点、 順位25位/324人)を取ることができました。

英語の瞬間英作文(英文法例文暗記法)やクイック・レスポンス方法(英単語暗記法)での英単語の暗記も毎日続けており、毎週ある小テストでは常に満点を取ることができています。今後は中間テストに向けて更に続けていこうと思います。

【英語と現代文の成績が上がっています】

Tさん(高校１年生、滋賀県)

[英語]教科書の100回音読をまず最初は、覚えられないと思ってやっていました。でも、やっていけばいくほど早く読めてきて60回程から少しずつ文を見ずに読めるようになり、100回でほぼ全部暗記していました。もちろん、しっかり理解もできるようになりました。そのおかげでいつも70点ぐらいのテストが92点になりました。

[国語]「システム現代文」で、キーワードとキーセンテンスを付ける論理的な読み方や、選択肢問題・記述問題などの問題ごとの解き方を教えてもらったり、「システム現代文」の30回音読をしているお蔭で、現代文のテストで、いつもは60点くらいなのに、93点になりました。

創賢塾のホームページに書かれた勉強法をいち早く習得したい高校生のために、自宅で受講できる【５教科のテスト勉強法を習得する３ヶ月自宅集中セミナー】【長期勉強法コース】を開講しています。【オンライン講座・セミナー一覧】はこちら。関心ある方はご参照ください。

【小説問題の読み方・解き方が少し分かってきました】

Tさん(25歳、社会人、入塾時偏差値35、千葉県、中央大学国際情報学部[偏差値61]合格)

創賢塾に入って、人生でほぼ初めて、小説問題の勉強をしました。評論問題はもともと好きなのですが、小説問題には、高校の先生に質問してもさっぱりわからなかった思い出もあり、苦手意識がありました。

創賢塾では、小説もキーワードキーセンテンスを付けなから読んでいくので、どこに注目すればいいか、とてもわかり易いです。理由説明の問題で、問題の文につながるように解答するというやり方はよく納得できました。

しかし同時に、やり方が分かってもそれを時間内に、正確にやるには、もっと慣れることが必要と感じています。頑張りたいと思います。

【現代文の「解き方、考え方」に納得】

Ｙさん(高校３年生、海外、早稲田大学進学)

定期テストとは違って、やはり実力テストで結果を出すことは容易ではありません。しかし、通常の授業でやっていただいている現代文の実況中継と英語の英文解釈は、積み重ねれば力がつくだろうというのは分かります。

特に現代文の実況中継は、「解き方、考え方」など、おそらく集団塾では教わることのない内容で、納得するばかりです。

進路の決定までタイムリミットは迫っていますが、実力をつけるための勉強と、定期テストで点数を上げるための勉強を両立させ、目標を達成したいと思います。

【国語の勉強法が分かるようになりました】

Oさん(高校１年生、千葉県)

国語(現代文、古典)の勉強法や、百人一首・漢字の暗記法を教わったおかげで、国語は、定期テストで前回より10点上がり、平均点より22点高い点数をとることができました。

勉強法を教わるまではいつも点が取れなかった漢字・古文の百人一首問題では満点を取ることができました。

今まで国語のテスト勉強はやり方がわからず、軽くしかやっていなかったのですが、教わってからは勉強法がわかり、とても勉強しやすくなりました。

【現代文の過去問正答率が上がりました】

Tさん(高校３年生、神奈川県、法政大学キャリアデザイン学部[偏差値60]合格)

現代文では、どのように解けば良いのか、分かりやすく教えていただきました。私が理解できなかったり、納得できなかった所を、分かるまでしっかりと教えていただけるので、復習した時もきちんと理解しながら解くことができます。

授業で、キーワードやキーセンテンスを付けながら長文を読む練習をやったり、要約をしたりしたおかげで、以前よりも文の構造が見やすくなり、とても解きやすくなり、現代文の志望校(法政大学のキャリアデザイン学部)過去問正答率が上がりました(最初30％前後⇒最近50～60％)。

これからも先生に教わったことを生かして勉強に励んでいきたいです。

【現代文の過去問を解説してもらっています】

Ｓさん(高校３年生、東京都)

最近の授業では大学の過去問を解いてからそれを教えてもらうことが多くなりました。

特に現代文の授業では、自分で解いたときに間違ったり、わからない問題を取り扱ってくれるので、解説だけでは不十分なところも詳しく理解することができてありがたいです。

また答えを導くための効率のよい解法や文章の内容について発展したことも教えてもらえるので、より深く理解することができます。アドバイスしてもらったことを自分のものにして頑張っていきたいです。

【国語の共通テスト対策問題の正答率が上がりました】

Tさん(高校３年生、神奈川県、法政大学キャリアデザイン学部[偏差値60]合格)

いつもお世話になっております。授業では、国語については、現代文の長文問題のキーワード・キーセンテンスを使った読み方、解き方、古典の品詞分解の方法や現代語訳の暗記法、古文単語の暗記法などを教えていただいています。

学校で現代文や古典の共通テスト対策問題を解いていますが、創賢塾の授業で教わっていることが身に付いてきて、今まで曖昧に、適当に選んでいたのが、最近は根拠やこの文は文章内にあったのか、など考えて問題を解けるようになったので、正答率が上がりました(正答率30～40％⇒60％前後)。

【現代文の正答率が上がっています】

Tさん(25歳、社会人、入塾時偏差値35、千葉県、中央大学国際情報学部[偏差値61]合格)

受講から４ヶ月ほど経って、現代文の共通テスト予想問題（河合）を解いてみました。

以前は75～80分で読解問題を論理的文章、小説ともに１～３問づつ間違える(60点前後)という感じでしたが、今回は60分で読解問題はどちらもノーミスで92/100点でした。多分今までで最高点かと思います。

正直、小説がノーミスだったのは運もありますが、全体として、特に、選択肢の選び方・切り方が正確になり上達した実感があります。時間も今までずっとギリギリまで使っていましたが、少し速くなっていることが分かって、嬉しいです。

先生に教えてもらっている、選択肢問題の解き方、キーワードとキーセンテンスに印を付ける論理的な読み方のおかげです。ありがとうございます。

【苦手の古典が８点⇒６８点に上がりました】

Yさん(高校２年生、京都府)のお母様

息子は、中学生の時は比較的勉強が良くでき、希望した中高一貫校の高校(偏差値７０)に進学したのですが、授業のスピードがかなり速く、どんどん落ちこぼれていきました。現在高2ですが、何をどのように勉強したらいいかわからない様子で、途方に暮れている姿を見兼ねて、先生のサポートをいただきたく、入塾しました。

創賢塾でお世話になり、数ヶ月経ちました。息子は以前とは違い、集中して勉強に取り組むようになりました。 前回の定期考査(２年２学期中間試験)では、

コミュ英語：15点⇒43点
論理表現：16点⇒49点
化学：43点⇒56点

など、多くの科目で点数が上がり、特に前回８点だった古典で68点を取ることができ、本人も驚いた様子でした。

以前は成績が低迷してやる気を失っていたのですが、今は「やればやるだけ成績が上がることが分かり、やる気がでるようになった」と話しております。 計画通りに勉強が進まず、イライラすることも多いようですが、真剣に勉強に取り組み出した証だと思い、様子を見ているところです。

【句法問題集を暗記することで漢文の成績が上がった】

Ｓさん(高校３年生、東京都)

私は以前漢文が全く読めなかったのですが、この塾で課された、同じ参考書(句法問題集)を繰り返すという宿題を毎週こなしていき、もうすぐで10周になるという今、問題を解いていると漢文が頭に入りやすくなったと感じるようになり、成績もずいぶん上がりました(３割弱⇒４割強)。

最初は、同じことをずっと繰り返すことで漢文が読めるようになるのかと少し不安でしたが、参考書の内容をしっかり定着させることでこんなにも伸びることを実感しました。他の教科でも同様に何度も繰り返しの勉強をしていきたいです。

【句形暗記で漢文の成績が上がりました】

Tさん(高校２年生、神奈川県)

漢文の勉強方法を先生に教えてもらいました。学校で購入した漢文の句形の参考書のようなものがありますが、一切使っていませんでした。その句形が108個あり、１週間に30個ずつ覚えるといいと教えてもらいました。
通学の電車に乗っている時などのすきま時間を利用して暗記しています。４週間で全部覚えてからテストがあり、今までは３割以下だったのが、７割を超えました。今までほとんど分からなかった初見の漢文の内容も少し分かるようになり、読みやすくなり、良い成果が出ています。
全部の句形をきちんと復習し、共通テストでも高得点を目指します。

成績がいい子はみんな「10回くらいはやっている」

「きめる！共通テスト現代文」(船口明著　406ページ)

先日ある生徒が落ち込んだ顔で僕を訪ねてきました。
「理科が苦手で、どうしても成績が上がらないんです……」。彼はこう言います。「テキストは復習して内容は理解してます」「問題集で演習もしました」「それなのに上がらない」と。
僕は聞きました。「問題集は何回やったの？」。
「項目にもよりますが、間違ったところは２回、解けたところは１回です」。
なるほど。そりゃあそうです。それでは成績が上がるわけがありません。勉強は「繰り返し」で成績が上がっていくものです。

かつて、ある超難関国公立大の医学部に現役合格した女の子は言いました。
「私は『天才』なんかじゃないんです。K君みたいに、授業の復習をして問題集を１回解いただけで出来るようになるっていう子もいます。ああいう子は確かに天才です。でも私、理科も数学も10回くらい繰り返して、やっとできるようになるんです。だから私は天才じゃありません。」

僕は「はっ」としました。彼女はずっと全国模試の成績が一ケタ台だった子です。正直、そこまで繰り返しているとは思っていなかった。でも、彼女は、「10回やって」その順位にいたんです。しかも彼女は、周りの友達も、成績がいい子はみんな「10回くらいはやっている」って言うんです。……
才能がないんじゃない、繰り返しが足りないだけです。だからできないと嘆く前に、何度も繰り返す。５回やってダメなら10回やればいい。10回でダメなら15回やればいいんです。